往年三名“尖子生”休学 提醒家长慎重择校
发布:佚名 时间:2009-1-6 14:38:00 来源:京翰教育中心 录入:杨 人气:162
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一个多月来，太原市一所重点中学实验班的3名 "尖子生"，不堪学习成绩"不进反退"的压力，相继向学校提出休学。为此，3名学生的家长带着孩子前往心理咨询门诊向专家求助，记者由此了解了3名学生的有关情况。
张籍（化名）是省城一所重点中学的初三学生，此前学习成绩一直非常优秀，每次考试在班里都是前五名。然而，自从初二时因成绩优异进入实验班后，虽然他学习仍然很刻苦，但第一次期中考试就落在了5名之外。看着班里"高手如云"，有了危机感的张籍学习更加努力，但却事与愿违，每次考试排名都继续下滑，张籍越来越感到力不从心，渐渐产生了厌学情绪。
张籍的父亲是生意人，工作非常忙，很少和孩子沟通；母亲很宠爱孩子，怕耽误学习从不让他做家务。看着一向优秀的儿子学习成绩下滑，父母简单地把原因归结为孩子放松了对自己的要求，不是施加压力就是盲目鼓励，张籍感到了前所未有的失落和迷茫，厌学情绪越来越严重。去年11月份，他向学校提出休学申请，暂时在家休息调整。
石境阳（化名）和张籍在同一所重点中学，正读高三。石境阳的学习成绩很优秀，在进实验班前是班里的前三名。高三开学后，他进入实验班，尽管仍然很努力，但一向引以自豪的学习成绩还是落后了不少。石境阳感到压力很大，变得越来越自卑，甚至感觉无法再在学校呆下去了。刚过元旦，他就向学校提出暂时回家休息，调整之后再回学校。
同在该重点中学上初二的刘婷婷（化名），从小学到初中都是尖子生，在班里还担任学习委员。初二开学后，刘婷婷进了实验班，仍然担任学习委员，但勤奋如昔的她却渐渐发现自己的学习成绩退步了。实验班竞争激烈，年级里最优秀的学生都汇聚在这里，刘婷婷感到了前所未有的压力，于是更加发奋努力，多练习、多做题，博闻强记，但成绩仍然没有提高。失望之余，她尝试改变策略，学习借鉴其他好学生的学习方法，但最终还是不得要领。
身为学习委员，学习成绩却不突出，看着周围的同学似乎没怎么费劲就取得了好成绩，刘婷婷越来越没了自信。随着学习成绩的下滑，她感到自己头上"好学生"的光环在渐渐消失，甚至感觉老师和同学都开始用怀疑的眼光看她。沮丧的刘婷婷对学习和自己都失去了希望，心里也越来越压抑，就连做梦都经常梦见自己考试排名又掉到了后面。她觉得周围没人理解她，变得难以和别人相处，最终于去年12月提出休学，开始在家自学。